반응형 유아교육19 2019개정 누리과정 해설서 정리2 처음 해설서를 쓸때에는 그냥 숫자와 괄호만을 사용해서 정리하려고 했는데다 쓰고 전체를 보니 눈에 확 들어오지도 않고 지루하더라고요그래서 이번엔 표로 정리해보았습니다.아무래도 해설서를 쭉 읽기는 힘든데중요내용을 직접 정리해서 올린 것이니 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 1. 누리과정의 성격 교육과정에서 제시되는 성격은 국가 수준의 교육과정의 구성 체계를 확립하는 출발점이다. 개정 누리과정의 성격은 ‘2015 개정 초 중등학교 교육과정’ 성격의 구성체계와 연계하고 유아가의 고유한 특징을 반영하여 ‘유아 중심 및 놀이중심’을 강조하고 있다. 누리과정은 3-5세 유아를 위한 국가수준의 공통 교육과정이다. ‘공통’이란 유치원과 어린이집 모두를 지칭한다. 또한 유아가 다니는 유치원과 어린이집에서 누리과정을 운영할 때 .. 2020. 6. 9. 유치원 임용고시 발달심리론-유아발달의 특성, 프로이드, 에릭슨 1)적기성 : 모든 발달과업의 성취에 적절한 시기가 있다는 것 2)기초성 : 유아기의 경험이 다음 단계 발달의 바탕이 된다는 것 3)누적성 : 이전 단계의 발달이 다음의 발달단계에도 지속적으로 누적된다는 것 4)불가역성 : 앞 단계의 발달이 잘못되면 원래의 발달 상태로 회복되지 않음 5)총체성 : 발달이란 부분적인 것이 아니라 총체적인 것 6)가소성 : 변화에 대한 역량, 경험에 의해서 만들어지는 잠재력을 갖는 발달상태를 의미 7)맥락성 : 역사적 문화적 맥락의 영향을 받음을 의미함 1)지정학적 모형 의식 개인에게 실제로 활발하게 활동하고 있는 정신작용의 측을 의미 전의식 기억을 통해 다가갈 수 있는 것으로 기본적으로 필요에 따라 의식될 수 있는 정보와 경험이라는 정신창고의 상당부분을 이루고 있음 무의식.. 2020. 3. 28. 2019개정누리과정 해설서 정리1 제1부 누리과정의 이해 1.누리과정의 제정과 개정 : 유치원교육과정은 1969년 최초로 국가 수준 교육과정으로 제정 공포 1)공통과정으로서 '5세 누리과정' 제정 : 2011년 5월 유아교육, 보육에 대한 국가의 책임을 강화하기 위해 5세의 유아교육과 보육 내용을 통합하여 일원화한 공통과정이 고시되었다. 2011년 9월 '5세 누리과정'을 '공통과정'으로 제정하여 고시하고 2012년 3월부터 유치원과 어린이집에 다니는 5세 모든 유아에게 공통으로 시행하였다. 2)공통과정으로서 '3-5세 연령별 누리과정' 제정 : 2012년 7월, 유치원과 어린이집에 다니는 3-5세 유아를 위한 교육, 보육을 통합한 '공통과정'인 3-5세 연령별 누리과정이 고시되어 2013년 3월부터 시행되었다. 3)교육과정으로서 '20.. 2020. 3. 27. 유치원 임용고시 사상론-몬테소리, 듀이, 슈타이너, 니일 1)민감기 : 유아가 특정행동에 감수성이 예민하여 쉽게 배울 수 있는 시기를 의미하며 결정적 시기라는 용어로 이해되기도 함. 언어의 민감기 1~3세는 무의식적인 언어 그리고 3~6세는 의식적인 언어의 민감기 시기라고 함 질서의 민감기 유아가 물건을 제자리에 놓기를 좋아하고 바르게 놓여있지 않으면 울기도 하는 시기를 의미 함 양손의 민감기 촉감의 정교화가 이루어지는 것의 의미 걷기의 민감기 몬테소리는 걷기를 제2의 탄생으로 규정지었으며 이를 통해 유아의 정서적 특징 중 자부심도 기를 수 있다고 보았음 세부의 민감기 유아기 시기에 작은 곤충 등 미시적 세계에 대해 관심이 많은 것을 의미 2)흡수정신 : 유아가 자신의 내부에 잠재해 있는 능력을 통하여 환경을 받아들이며 스스로 경험하여 배우게 되는 유아의 특성.. 2020. 3. 26. 이전 1 2 3 4 5 다음 반응형