2019개정 누리과정 해설서 정리10

 

 

 

3. 사회관계

 

 

나를 알고 존중하기	목표 : 자신을 이해하고 존중한다.
	1.나를 알고 소중히 여긴다.	유아가 자신을 나타내는 나이, 성별, 모습 등에 대해 알고 자신을 소중히 여기며 가치 있는 존재로 느끼는 내용	예 : 유아가 “ 나는 몸이 작아서 잘 숨을 수 있어”라고 말함
	2.나의 감정을 알고 상황에 맞게 표현한다.	유아가 자신의 감정에 대해 알고 다양한 상황에서 자신의 감정을 적절하게 표현하는 내용	예 : 늦게온 유아가 술래를 하라고 하자 유아는 “그런게 어딨어 네가 하기 싫어서 그런거잖아 가위바위보를 정해. 나도 술래하기 싫다고”라고 말함
	3.내가 할 수 있는 것을 스스로 한다.	유아가 자신이 할 수 있는 일을 알고 자신감을 가지며 자율적으로 실천해가는 내용	예 : “저는 화분에 물주는 것도 잘하고 친구들에게 간식을 나눠주는 것도 잘할 수 있어요” 예 : “화분에 물 주러 가야지”라고 말하며 물을 뜨러 화장실 쪽으로 감

더불어 생활하기	목표 : 다른 사람과 사이좋게 지낸다.
	1.가족의 의미를 알고 화목하게 지낸다.	유아가 자신의 가족 구성원을 알고 가족과 함께 생활하며 가족은 서로 돕고 살아간다는 것을 경험하는 내용, 가족의 구성원이 다양함을 이해하고 존중하는 내용	예 : “아빠가 밥하고 고기를 구웠고 엄마는 식탁을 차렸어요 저는 물컵을 꺼냈어요. 밥을 다 먹고 나서 같이 공놀이도 하면서 놀았어요”
	2.친구와 서로 도우며 사이좋게 지낸다.	유아가 친구들과 함께 놀이하는 즐거움을 느끼고 친구와 서로 도우며 배려하고 협력하며 더불어 살아가는 내용	예 : 우재가 3세 도하 손을 잡아 이끈다 “도하야 아까 네가 제일 먼저 왔지? 여기에 네 이름적어봐 목적으면 형아가 적어줄까?”라고 말함
	3.친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다.	유아가 친구와 갈등이 생겼을 때 자신의 감정과 생각을 제대로 표현하고 배려, 양보, 타협 등을 통해 해결하는 내용	예 : 수연이가 높은 위치에서 물감을 흘러내리게 하다가 물감이 현우의 팔에 튄다. 수연이는 “미안해 이제 작게 뿌릴게”라고 말하며 아까 보다 낮은 위치에서 물감을 흘러내리게 함
	4.서로 다른 감정, 생각, 행동을 존중한다.	유아가 다른 사람들의 감정, 생각, 행동에 관심을 갖고 감정, 생각, 행동이 서로 다를 수 있음을 이해하고 존중하는 내용	예 : 가위바위보로 계단을 올라가던 유아들은 다 올라가자 미끄럼틀로 뛰어갔고 남은 유아는 울먹이며 “나 혼자만 여기 있잖아”한다. 그러자 미끄럼틀로 뛰어가던 유아는 되돌아와 어깨를 토닥이며 “같이가자”라고 말함
	5.친구와 어른께 예의 바르게 행동한다.	유아가 친구와 어른께 배려, 존중, 공경하는 마음을 담아 예절을 실천하는 내용	예 : 가위바위보로 계단을 올라가던 유아들은 다 올라가자 미끄럼틀로 뛰어갔고 남은 유아는 울먹이며 “나 혼자만 여기 있잖아”한다. 그러자 미끄럼틀로 뛰어가던 유아는 되돌아와 어깨를 토닥이며 “같이가자”라고 말함
	6. 약속과 규칙의 필요성을 알고 지킨다.	유아가 다른 사람과 더불어 살아가기 위해 필요한 약속과 규칙이 있음을 이해하는 내용	예 : 하선이가 “우리끼리 약속 좀 만들어야겠다”라고 말하자 유아들이 매트위에 모야 앉았고 진지하게 이야기를 나누며 놀이 약속을 정한다.

사회에 관심 가지기	목표 : 우리가 사는 사회와 다양한 문화에 관심을 가진다.
	1.내가 살고 있는 곳에 대해 궁금한 것을 알아본다.	유아가 자주 접하는 가까운 주변 지역과 이웃에 대해 관심을 가지고 궁금한 것을 알아보며 지역 구성원으로서 유대감과 소속감을 느끼는 내용	예 : 유아들이 함께 블록으로 동네를 만든다. “여기는 도서관 우리 도서관 가봤지? 우리동네에 도서관이 있으니까 좋다 그치?”
	2.우리나라에 대해 자부심을 가진다.	유아가 우리나라의 전통에 친숙해지고 우리나라의 상징, 언어, 문화 등을 경험하면서 우리나라에 대해 자랑스러운 마음을 가지는 내용	예 :우재-너희들은 우리나라에서 누가 제일 좋아? 유아들- 이순신 장군, 세종대왕 교사-왜 좋아하는데? 시연-한글을 만들었잖아요
	3.다양한 문화에 관심을 가진다.	유아가 다른 나라의 다양한 문화와 생활양식에 대해 관심을 가지고 문화의 다양성을 이해하며 존중하는 내용	제시된 예시 없음